Моделирование театрализованной деятельности детей 6-8 лет. Освоение образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". ФГОС

Моделирование театрализованной деятельности детей 6-8 лет. Освоение образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". ФГОС
Артикул

2569275

Издательство

Учитель

Серия

Наглядно-дидактический комплект

Год издания
Количество страниц

48

Тип обложки

?

За данный товар по усмотрению интернет-магазина может быть установлена частичная предоплата.

Показать все характеристики

Предлагаемый наглядно-дидактический комплект включает 10 технологических карт для целостного и последовательного планирования образовательной деятельности, 32 иллюстрированные красочные карты с сюжетными рисунками, костюмированными элементами и атрибутикой к театральной деятельности детей (теневой, пальчиковый, плоскостной, театр ложек и другие виды), 2 карты мониторинга, а также рекомендации для родителей.
Представленные в комплекте методические рекомендации раскрывают различные модели, варианты, формы и способы организации театрализованной деятельности в работе с наглядно-дидактическим материалом, что обеспечивает системное планирование познавательного, речевого и социального развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО и с учетом личностно-ориентированного, системно-деятельностного, комплексного подхода и взаимодополнения всех образовательных областей.
Комплект предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям.

15.42 руб.

Обратите внимание на дату доставки!

Доставка в Минск: 27 Сентября (Чт) - 28 Сентября (Пт)
Доставка в регионы: 1 Октября (Пн) - 3 Октября (Ср)

Отзывы
Отзывов пока нет.
Книги данного автора
new
Взаимодействие с семьёй ребёнка. Планирование взаимодействия с семьями воспитанников на год. Группа младшего возраста от 3 до 4 лет. Комплект карт. ФГОС ДО
Додокина Н.В. (2017)
Артикул: 2583299
Взаимодействие с семьёй ребёнка. Планирование взаимодействия с семьями воспитанников на год. Группа младшего возраста от 3 до 4 лет. Комплект карт. ФГОС ДО
Додокина Н.В. (2017) Взаимодействие с семьёй ребёнка. Планирование взаимодействия с семьями воспитанников на год. Группа младшего возраста от 3 до 4 лет. Комплект карт. ФГОС ДО

Взаимодействие семьи и образовательного учреждения регулируется огромным количеством нормативно-правовых актов различного уровня: от международных до локальных, касающихся деятельности конкретного образовательного учреждения. Семья рассматривается как первый из двух главных субъектов взаимодействия в сфере воспитания и образования ребенка. Родитель в новой парадигме образования - это и заказчик, и участник реализации, и контролирующий результаты образовательной деятельности субъект, а следовательно, возникает необходимость постоянного пребывания в состоянии "включенности" в образовательный процесс, повышения родительской, педагогической, психологической, а также правовой компетентности. Семья - главное действующее лицо всех этапов. Взаимодействие родителей и педагогов в воспитании детей рассматривается как взаимная деятельность ответственных взрослых, направленная на введение детей в пространство культуры, постижение ее ценностей и смыслов. Взаимодействие позволяет совместно выявлять, осознавать и решать проблемы воспитания детей, а также обеспечивает необходимые глубинные связи между воспитывающими взрослыми в контексте развития личности ребенка. Взаимодействие воспитывающих взрослых позитивно отражается на физическом, психическом и социальном здоровье ребенка. Комплект из двухсторонних карт предназначен воспитателям для планирования взаимодействия с семьей на год. Предлагаемые разработки помогут педагогам процесс взаимодействия сделать системным, целенаправленным. В комплекте представлены полные конспекты деятельности по направлениям взаимодействия: - Информационно-просвещенческое обеспечение взаимодействия (памятки, консультации, родительские собрания); - Совместная деятельность педагогов, родителей и детей (семейные праздники). Рекомендовано воспитателям, педагогам дополнительного образования, старшим воспитателям, руководителям ДОО.

58 800 руб.
5.88 руб.
new
Взаимодействие с семьей ребенка. Планирование взаимодействия с семьями воспитанников на год. Средняя группа от 4 до 5 лет: родительские собрания, консультации, памятки для родителей, семейные праздники. Комплект карт
Додокина Н.В. (2017)
Артикул: 2613998
Взаимодействие с семьей ребенка. Планирование взаимодействия с семьями воспитанников на год. Средняя группа от 4 до 5 лет: родительские собрания, консультации, памятки для родителей, семейные праздники. Комплект карт
Додокина Н.В. (2017) Взаимодействие с семьей ребенка. Планирование взаимодействия с семьями воспитанников на год. Средняя группа от 4 до 5 лет: родительские собрания, консультации, памятки для родителей, семейные праздники. Комплект карт

Взаимодействие семьи и образовательного учреждения регулируется огромным количеством нормативно-правовых актов различного уровня: от международных до локальных, касающихся деятельности конкретного образовательного учреждения. Семья рассматривается как первый из двух главных субъектов взаимодействия в сфере воспитания и образования ребенка. Родитель в новой парадигме образования - это и заказчик, и участник реализации, и контролирующий результаты образовательной деятельности субъект, а следовательно, возникает необходимость постоянного пребывания в состоянии "включенности" в образовательный процесс, повышения родительской, педагогической, психологической, а также правовой компетентности. Семья - главное действующее лицо всех этапов. Взаимодействие родителей и педагогов в воспитании детей рассматривается как взаимная деятельность ответственных взрослых, направленная на введение детей в пространство культуры, постижение ее ценностей и смыслов. Взаимодействие позволяет совместно выявлять, осознавать и решать проблемы воспитания детей, а также обеспечивает необходимые глубинные связи между воспитывающими взрослыми в контексте развития личности ребенка. Взаимодействие воспитывающих взрослых позитивно отражается на физическом, психическом и социальном здоровье ребенка. Комплект из двухсторонних карт предназначен воспитателям для планирования взаимодействия с семьей на год. Предлагаемые разработки помогут педагогам процесс взаимодействия сделать системным, целенаправленным. В комплекте представлены полные конспекты деятельности по направлениям взаимодействия: - Информационно-просвещенческое обеспечение взаимодействия (памятки, консультации, родительские собрания); - Совместная деятельность педагогов, родителей и детей (Семейные праздники). Рекомендовано воспитателям, педагогам дополнительного образования, старшим воспитателям, руководителям ДОО.

58 800 руб.
5.88 руб.
new
Моделирование театрализованной деятельности детей 3-4 лет. Освоение образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". Наглядно-дидактический комплект. ФГОС ДО
Додокина Н.В. (2016)
Артикул: 2375161
Моделирование театрализованной деятельности детей 3-4 лет. Освоение образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". Наглядно-дидактический комплект. ФГОС ДО
Додокина Н.В. (2016) Моделирование театрализованной деятельности детей 3-4 лет. Освоение образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". Наглядно-дидактический комплект. ФГОС ДО

Наглядно-дидактический комплект содержит: - 8 технологических карт с моделированием деятельности педагога и детей по освоению театрализованной деятельности; - 24 иллюстрированные карты с сюжетными рисунками, костюмированными элементами и атрибутикой театральной деятельности детей (театр: теневой, пальчиковый, плоскостной, ложек и др. вилы); - методическое сопровождение по реализации комплекта в практике ДО. Обеспечивает системное планирование художественно-эстетического развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО на основе комплексного подхода и взаимодополнения всех пяти образовательных областей. Предназначено воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям.

169 800 руб.
16.98 руб.
Моделирование театрализованной деятельности детей 4-5 лет. Освоение образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". Наглядно-дидактический комплект. ФГОС ДО
Додокина Н.В. (2016)
Артикул: 2419471
Моделирование театрализованной деятельности детей 4-5 лет. Освоение образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". Наглядно-дидактический комплект. ФГОС ДО
Додокина Н.В. (2016) Моделирование театрализованной деятельности детей 4-5 лет. Освоение образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". Наглядно-дидактический комплект. ФГОС ДО

Предлагаемый наглядно-дидактический комплект включает 8 технологических карт для целостного и последовательного планирования образовательной деятельности и 24 иллюстрированные красочные карты с сюжетными рисунками, костюмированными элементами и атрибутикой к театральной деятельности детей (теневой, пальчиковый, плоскостной театр, театр ложек и другие виды). Методические рекомендации раскрывают различные модели, варианты, формы и способы организации театрализованной деятельности в работе с наглядно-дидактическим материалом, что обеспечивает системное планирование познавательного, речевого и социального развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО и с учетом личностно ориентированного, системно-деятельностного, комплексного подхода и взаимодополнения всех образовательных областей. Предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям.

128 500 руб.
12.85 руб.
Моделирование театрализованной деятельности детей 5-6 лет. Освоение образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". Наглядно-дидактический комплект. ФГОС ДО
Додокина Н.В. (2016)
Артикул: 2419478
Моделирование театрализованной деятельности детей 5-6 лет. Освоение образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". Наглядно-дидактический комплект. ФГОС ДО
Додокина Н.В. (2016) Моделирование театрализованной деятельности детей 5-6 лет. Освоение образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". Наглядно-дидактический комплект. ФГОС ДО

Предлагаемый наглядно-дидактический комплект включает 8 технологических карт для целостного и последовательного планирования образовательной деятельности и 24 иллюстрированные красочные карты с сюжетными рисунками, костюмированными элементами и атрибутикой к театральной деятельности детей (теневой, пальчиковый, плоскостной театр, театр ложек и др. виды). Методические рекомендации раскрывают различные модели, варианты, формы и способы организации театрализованной деятельности в работе с наглядно-дидактическим материалом, что обеспечивает системное планирование познавательного, речевого и социального развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО, с учетом личностно ориентированного, системно-деятельностного, комплексного подходов и взаимодополнения всех образовательных областей. Предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям.

141 600 руб.
14.16 руб.
new
Моделирование театрализованной деятельности детей 6-8 лет. Освоение образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". ФГОС
Додокина Н.В. (2016)
Артикул: 2569275
Моделирование театрализованной деятельности детей 6-8 лет. Освоение образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". ФГОС
Додокина Н.В. (2016) Моделирование театрализованной деятельности детей 6-8 лет. Освоение образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". ФГОС

Предлагаемый наглядно-дидактический комплект включает 10 технологических карт для целостного и последовательного планирования образовательной деятельности, 32 иллюстрированные красочные карты с сюжетными рисунками, костюмированными элементами и атрибутикой к театральной деятельности детей (теневой, пальчиковый, плоскостной, театр ложек и другие виды), 2 карты мониторинга, а также рекомендации для родителей. Представленные в комплекте методические рекомендации раскрывают различные модели, варианты, формы и способы организации театрализованной деятельности в работе с наглядно-дидактическим материалом, что обеспечивает системное планирование познавательного, речевого и социального развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО и с учетом личностно-ориентированного, системно-деятельностного, комплексного подхода и взаимодополнения всех образовательных областей. Комплект предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям.

154 200 руб.
15.42 руб.
new
Взаимодействие с семьёй ребёнка. Планирование взаимодействия с семьями воспитанников на год. Группа раннего возраста от 2 до 3 лет. Комплект карт. ФГОС ДО
Додокина Н.В. (2017)
Артикул: 2582868
Взаимодействие с семьёй ребёнка. Планирование взаимодействия с семьями воспитанников на год. Группа раннего возраста от 2 до 3 лет. Комплект карт. ФГОС ДО
Додокина Н.В. (2017) Взаимодействие с семьёй ребёнка. Планирование взаимодействия с семьями воспитанников на год. Группа раннего возраста от 2 до 3 лет. Комплект карт. ФГОС ДО

Взаимодействие семьи и образовательного учреждения регулируется огромным количеством нормативно-правовых актов различного уровня: от международных до локальных, касающихся деятельности конкретного образовательного учреждения. Семья рассматривается как первый из двух главных субъектов взаимодействия в сфере воспитания и образования ребенка. Родитель в новой парадигме образования - это и заказчик, и участник реализации, и контролирующий результаты образовательной деятельности субъект, а следовательно, возникает необходимость постоянного пребывания в состоянии "включенности" в образовательный процесс, повышения родительской, педагогической, психологической, а также правовой компетентности. Семья - главное действующее лицо всех этапов. Взаимодействие родителей и педагогов в воспитании детей рассматривается как взаимная деятельность ответственных взрослых, направленная на введение детей в пространство культуры, постижение ее ценностей и смыслов. Взаимодействие позволяет совместно выявлять, осознавать и решать проблемы воспитания детей, а также обеспечивает необходимые глубинные связи между воспитывающими взрослыми в контексте развития личности ребенка. Взаимодействие воспитывающих взрослых позитивно отражается на физическом, психическом и социальном здоровье ребенка. Комплект из двухсторонних карт предназначен воспитателям для планирования взаимодействия с семьей на год. Предлагаемые разработки помогут педагогам процесс взаимодействия сделать системным, целенаправленным. В комплекте представлены полные конспекты деятельности по направлениям взаимодействия: - Информационно-просвещенческое обеспечение взаимодействия (памятки, консультации, родительские собрания) - Совместная деятельность педагогов, родителей и детей (семейные праздники) Рекомендовано воспитателям, педагогам дополнительного образования, старшим воспитателям, руководителям ДОО.

58 800 руб.
5.88 руб.
Popup