Пособие составлено по итогам экспериментальной работы автора, учителя истории, который разработал и внедрил технологию личностного подхода. Предлагаемая в книге технология обучения предусматривает блочно-модульное изложение курса истории России. Значительная роль в этой технологии отводится самостоятельной работе учащихся. Автор практически реализовал подход к организации эффективной самостоятельной деятельности учащихся на уроках истории. Предназначено пособие учителям истории 11 классов общеобразовательной школы. Это своего рода его рабочая тетрадь, где учитель, особенно начинающий, найдет все, с чем можно уверенно идти на урок. Материал пособия будет полезен также учащимся и абитуриентам при самостоятельном изучении предмета или подготовке к экзаменам.