Экзамены. Испанский язык. Билеты ( III ступень среднего образования)

Рабочая тетрадь подготовлена в полном соответствии с учебной программой и учебным пособием «Биология» для 10 класса учреждений общего среднего образования с  русским языком обучения (под редакцией Н. Д. Лисова) и предназначена как для самостоятельных работ учащихся, так и под контролем учителя. Издание представляет собой сборник упражнений, биологических задач, вопросов разного уровня сложности, выполнение которых позволит учащимся не только проверить свои знания по общей биологии, но и узнать много нового. В тетради также содержатся методики выполнения и оформления результатов лабораторных и практических работ, обязательное выполнение которых предусмотрено учебной программой. Рeцeнзенты:  кандидат биологических наук, доцент кафедры микробиологии биологического факультета Белорусского государственного университетаА. Г. Песнякевич  начальник управления учебно-методической работы государственного учреждения образования «Академия последипломного образования»И. В. Богачева

Издание представляет собой тетрадь для ведения словаря, необходимого учащимся 5–11 классов при изучении немецкого языка. Оно состоит из таблицы с колонками для записи слов и их перевода. Разное оформление обложки, приведенные правила по грамматике делают пособие достаточно универсальным и полезным любому школьнику, изучающему немецкий язык.

Рабочая тетрадь по немецкому языку для 4 класса является дополнением к учебному пособию «Немецкий язык. 4 класс» авторов А. Ф. Будько, И. Ю. Урбанович. В ней содержатся упражнения, которые помогут научиться легко переводить, запоминать и употреблять новые слова, а также закрепить изученные правила по грамматике. Содержание учебного материала в тетради строго соответствует разделам учебного пособия. В конце пособия предлагаются ключи к упражнениям. Предназначается для учащихся учреждений общего среднего образования. Рецензент:  методист отдела общественно-гуманитарных и эстетических дисциплин государственного учреждения образования «Минский городской институт развития образования» С. П. Кулич

Пособие предназначено для учащихся старших классов учреждений общего среднего образования. Оно может быть использовано как при подготовке к централизованному тестированию, так и для повышения уровня знаний при самостоятельном изучении соответствующих разделов школьного курса математики. Структура тестовых заданий и сами задания адаптированы к современным требованиям. Тестовые задания охватывают все основные типы задач, с которыми абитуриенту приходится сталкиваться на централизованном тестировании, а также важнейшие методы и приемы, используемые при решении задач по математике в школе. Рeцeнзенты:  доктор физико-математических наук, профессор, ректор Академии последипломного образования О. И. Тавгень  преподаватель математики УОУ «Лицей БГУ» Т. П Бахтина  кандидат педагогических наук, доцент кафедры математики БГПУ имени М. Танка Е. П. Кузнецова

  Данный сборник является составной частью учебно-методического комплекса по физике для 8 класса. Задачи в нем расположены в полном соответствии со структурой учебника «Физика 8» (авторы Л. А. Исаченкова, Ю. Д. Лещинский; под редакцией Л. А. Исаченковой). Пособие содержит все виды задач пяти уровней сложности, примеры решения и оформления типовых задач, а также ответы к количественным задачам. Рeцeнзенты: кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой общей физики и астрономии учреждения образования «Витебский государственный университет имени П. М. Машерова» И. В. Галузо учитель физики высшей категории государственного учреждения образования «Средняя общеобразовательная школа № 184 г. Минска» Л. И. Вашкевич

В пособии подробно излагается методика организации и проведения кон­троля по литературному чтению, а также приводятся двадцать литературных текстов для индивидуального чтения и шесть вариантов контрольных тестов. Адресовано учителям начальных классов учреждений общего среднего образования с русским языком обучения и предназначено для организации контрольной проверки навыка чтения вслух и уровня сформированности чита­тельских умений и литературных представлений учащихся 4 классов.

Пособие поможет учителям биологии сформировать у учащихся 6—7 классов предметные и метапредметные компетенции, провести диагностику уровня усвоения учебного материала. Адресуется учителям учреждений общего среднего образования. Рeцeнзенты: кафедра ботаники биологического факультета Белорусского государственного университета (кандидат сельско-хозяйственных наук, доцент, заведующий кафедры В. Д. Поликсенова); учитель биологии высшей квалификационной категории государственного учреждения образования «Гимназия № 18 г. Минска» Н. И. Городович

Пособие составлено в полном соответствии с программой по физике для 8 класса и включает весь необходимый теоретический и практический материал для изучения предмета. Использование тетради сокращает и облегчает труд ученика и учителя при оформлении и проверке работ, освобождает время для выполнения творческих заданий. Рeцeнзенты: кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой общей физики и астрономии учреждения образования «Витебский государственный университет имени П. М. Машерова» И. В. Галузо учитель физики высшей категории государственного учреждения образования «Средняя школа № 154 г. Минска» Н. А. Полудеткина

Ты держишь в руках необычную книгу. В начале учебного года она у всех одинаковая. Но с каждым днем, неделей, месяцем она будет становиться все интереснее. Конечно, это зависит от тебя. Чем больше ты будешь узнавать нового, чем больше ты будешь делать открытий, тем особеннее будет становиться ТВОЯ книга. Подружись с ней. И через годы эта книга расскажет тебе очень интересную историю.

В книге представлены опорные схемы и таблицы, систематизирующие учебный материал по всемирной истории для 5 класса. Предложенная форма подачи материала удобна для подготовки к урокам и выполнения заданий рабочей тетради. Адресуется учащимся, учителям и родителям.

Пособие включает задания, которые направлены на развитие ключевых исследовательских умений: видеть проблемы, задавать вопросы, выдвигать гипотезы, наблюдать, выполнять измерения, сравнивать, проводить эксперименты, делать выводы, а также представлять результаты своего труда окружающим. Адресовано учащимся 1 класса для работы на факультативных занятиях. Рeцeнзенты: кандидат педагогических наук, доцент кафедры белорусского и русского языкознания факультета начального образования учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» О. И. Свириденко; заместитель директора по учебной работе, учитель высшей категории методического объединение учителей начальных классов государственного учреждения образования «Средняя школа № 131 г. Минска» Т. В. Шантур

Уценка,2015г. Сборник содержит тестовые задания по математике, предложенные абитуриентам при проведении централизованного тестирования в 2015 году. Ко всем заданиям даны ответы. В издании приведены также образцы бланка ответов, использование которых поможет приобрести навыки заполнения бланка и избежать технических ошибок при оформлении ответов на тестировании. Рекомендуется учащимся старших классов, абитуриентам для самостоятельной подготовки к централизованному тестированию 2016 года, а также учителям и преподавателям учреждений общего среднего образования.